Comment articuler les préconisations académiques et la politique documentaire d’établissement ?
Préambule institutionnel
Mettre en œuvre une politique documentaire participe d’une vision à long terme au niveau de l’établissement et en cohérence avec le projet académique.
Il convient :
d’inscrire la politique documentaire dans une véritable démarche collective placée sous le pilotage du chef d’établissement
de placer résolument cette politique documentaire au service des besoins identifiés des élèves (projet d’établissement) et des ambitions éducatives académiques (projet académique).
Le tableau d’aide proposé par les IA-IPR EVS de l’académie d’Aix-Marseille a pour objectif d’être :
un outil pour aider les professeurs documentalistes à intégrer dans leur réflexion le cadrage institutionnel
un outil lisible et simple d’utilisation
un outil qui propose d’articuler les missions des professeurs documentalistes avec les contraintes qui se dégagent du cadrage académique :
- Référentiel d’inspection proposé par l’IGEN (voir ci-dessous : textes de cadrage)
- Projet documentaire académique voir ci-dessous : textes de cadrage)
- Projet d’établissement/PAPet/Contrat de réussite
un outil d’aide au diagnostic et à l’élaboration de priorités futures
(Source : diaporama de présentation des IPR EVS de l’académie)
Définitions, représentations et références
Un exemple de schéma heuristique avec Freemind autour du concept de "politique documentaire" élaboré en réunion de bassin de professeurs-documentalistes : bassin de Marseille centre, mai 2008
Politique documentaire : définitions & références : des références biblio-sitographiques sur la politique documentaire sur le site eprofsdocs
Politique documentaire de l’établissement scolaire : bibliographie sélective du CRDP de Grenoble
La politique documentaire : sitographie du CRDP de l’académie de Nice
Sur les sites académiques
- académie de Besançon : politique documentaire des établissements scolaires avec un diaporama de Jean-Louis Durpaire(2006)
- académie de Lyon
- académie de Poitiers
- académie de Montpellier : un diaporama partant du bilan du projet académique aux orientations futures (Jean-Pierre Véran, IA-IPR EVS)
Textes de cadrage
au niveau académique (Aix-Marseille)
Projet documentaire académique : en relation avec les ambitions du projet académique, présentation des axes de travail pour la mise en œuvre du projet documentaire de l’EPLE...
au niveau national
Des applications dans l’académie
Projet documentaire de l’établissement scolaire
Des préconisations institutionnelles aux exemples d’établissement... : des exemples dans l’académie d’Aix-Marseille
La politique documentaire au collège Barbara Hendricks (Orange)
La genèse d’une démarche de politique documentaire sur 4 ans au collège Barbara Hendricks d’Orange...
Socle commun et professeur-documentaliste
Dans le cadre du dossier sur la politique documentaire, cet article recense des documents autour du socle commun et du rôle des professeurs-documentalistes dans son appropriation et sa mise en œuvre...
Professeur-documentaliste
