Sommaire
Constat, p1
Actions mises en place, p1

  Le CDI est presque exclusivement fréquenté par des élèves qui font des recherches documentaires en lettres et en sciences humaines ; les ouvrages scientifiques ne sont pratiquement pas consultés.
  Pour leurs recherches documentaires, les élèves utilisent quasiment toujours Internet et consultent peu les supports papier.

Nous avons cherché un moyen, à la fois ludique et utile, d’amener les élèves vers le CDI et de leur apprendre à apprécier la lecture d’ouvrages scientifiques. Donc, pour la deuxième année, en lien avec l’organisation par Mme T., professeure de mathématiques, de manifestations liées à la promotion des sciences au sein du lycée, les professeures-documentalistes proposent de prendre part au projet par le biais de différentes actions.

  Concours ouvert à tous les élèves
Concours « E=20 Cmieux »

• Principe
  Il s’agit, pour les élèves, de répondre à vingt questions (+ une question subsidiaire) dont les réponses se trouvent dans une sélection d’ouvrages disponibles au CDI. La formulation des questions doit permettre de trouver où se situe la réponse en faisant une allusion au titre, à la quatrième de couverture, au sommaire ou à l’index (les « clés » du livre). Afin de pallier à l’éventualité de la recherche de réponses sur Internet, les élèves devront préciser pour chaque réponse apportée le titre de l’ouvrage dans lequel ils ont trouvé les informations.
  

Accéder à la bibliographie (sélection de livres mis en valeur au CDI)

• Moment
  Les questionnaires sont distribués dès le début de l’année directement dans les classes par les professeurs de sciences. Des exemplaires sont également disponibles au CDI. La remise des prix (ouvrages scientifiques attribués à trois lauréats) vient clôturer la semaine de la Science le vendredi 23 novembre 2008 (probablement entre 12h et 13h30).

• Partenaires
  Des enseignants de sciences apportent leur aide à la rédaction de questions pertinentes.
  

Accéder au questionnaire du concours « E=20 Cmieux »

  Propositions de lectures en lien avec les TPE pour les premières scientifiques

• Principes
  Afin d’amorcer la réflexion adéquate à la mise en œuvre des TPE, les élèves intéressés sont invités à choisir une lecture parmi plusieurs proposées par leurs enseignants de sciences. Les élèves qui se sont saisis de ces lectures rédigent une notice (un résumé, un paragraphe argumentatif sur l’intérêt du livre).

• Moment
  Les notices et les ouvrages sont exposés au CDI pendant la semaine du 14 au 23 novembre 2008.

• Partenaires
  Des enseignants accompagnant des classes de premières en TPE présentent les ouvrages et guident les élèves dans leur réflexion sur la problématique soulevée.

  Exposition "RADIOACTIVITE - Quand les atomes rayonnent"

  Descriptif :
Cette exposition est destinée à communiquer au grand public quelques notions élémentaires sur la radioactivité : l’histoire de la découverte, ce qu’est la radioactivité naturelle, la radioactivité artificielle, ses applications (domaine médical, datation, conservation d’œuvres d’art, irradiation d’aliments), sans faire l’impasse sur la dangerosité des rayonnements radioactifs à hautes doses.

>>>>>>>>> Plus d’infos
  sur le site du palais de la Découverte

  sur le site de l’association Science Action : titres des 20 panneaux et bibliographie/webographie

  Public :
Collège

  Discipline :
Physique

  Date :
1996

  Composition :
20 panneaux (format 100 x 70 cm)

  Réalisation
Haut Comité National pour la célébration de la découverte de la radioactivité.
Coproduite par le Palais de la découverte, le Centre National de la Recherche Scientifique, le Centre de Culture Scientifique et Technique Sciences Ressources, le Ministère des Affaires Etrangères, le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.
Empruntée au CDDP 84, l’exposition sur la radioactivité éditée par le palais de la découverte fera partie des animations proposées lors de la semaine de la fête de la science.

  Contact : médiathèque du CDDP du Vaucluse

  Coup de projecteur sur les sciences au CDI

Mise en exergue des livres sur les sciences et leur vulgarisation :

• fiches de lecture par des élèves
• présentoir
• concours « lirE=20Cmieux »