La classe de 3PP du Lycée professionnel des Alpilles comprend 24 élèves, venant de différents établissements du Bassin.
Ils doivent tous valider leur B2i niveau 2 alors que certains n’ont pas encore acquis le niveau 1 !

Contexte pédagogique :

  Le cahier des charges des 3PP prévoit "3 heures hebdomadaires pour recherche au CDI et stage dans les classes de CAP et BEP" du LP.

  Dans le cadre du projet de classe et du projet d’établissement, il a été décidé par l’équipe pédagogique, une initiation et mise en situation des élèves au CDI deux heures par semaine en demi-groupe. La troisième heure prévue au cahier des charges étant prise sur le temps de tous pour des mini-stages dans l’établissement ou rdv avec le Conseiller d’Orientation Psychologue.

  L’initiation reprend la formation de base donnée à tous les collégiens : connaissance du lieu, de l’espace et de la classification des ouvrages, du logiciel BCDi, connaissance des outils, formation à la recherche documentaire...

  C’est dans le cadre de cette initiation que la documentaliste participe à la préparation au B2i. Les tâches pédagogiques sont réparties dans le cadre du projet de classe, entre le professeur de technologie et le professeur-documentaliste selon le tableau joint (fiche 1).

Fiche 1 : Répartition tâches

Projet de classe, CDI et intégration du B2i :

Il a été décidé dès le début de l’année d’axer le travail des élèves autour de la communication. Ils élaborent en technologie un CD-Rom sur le Lycée où ils effectuent la présentation de l’ensemble des sections... Les compétences technologiques requises pour le B2i sont acquises dans le cadre de ce projet.

Au CDI, l’initiation et la mise en situation concrète s’effectue autour d’un projet commun professeur de français et documentaliste autour du thème de la Bande dessinée pour cette année.

Dès le début de l’année une adresse électronique a été créée pour la classe. Les élèves ont tous ouvert une adresse dans le cadre des accords avec la poste (après autorisation des parents). Elle nous sert pour communiquer : envoi et retour des fiches de travail, échanges d’images, de sites...Cette création a permis d’intégrer le vocabulaire spécialisé (Compétence B2i : "Culture informatique" et la compétence "Communiquer au moyen d’une messagerie électronique").

  Création d’une adresse e-mail à la poste (voir fiche 2)

Fiche 2 : Création adresse e-mail

  J’apprends à utiliser ma BAL (voir fiche 3)

Fiche 3 : J’apprends à utiliser ma BAL

  Comment récupérer ou joindre un fichier attaché ? (voir fiche 4)

Fiche 4 : Fichier attaché

Un prolongement de cette séance a été mis en place en 2006-2007 et est disponible sur le site dans la rubrique "Vie citoyenne" :
Utilisation de la messagerie et citoyenneté