Accueil
Pédagogie Documentaire Apprentissages documentaires Pédagogie et recherche documentaire Initier les élèves de 6ème à la recherche documentaire
Professeur-documentaliste
Politique documentaire
Pilotage académique
Liaison CDI/SCD Université
Professionnels de la documentation
Formation et accompagnement
Mutualiser sur e-ProfsDocs
Pédagogie Documentaire
Apprentissages documentaires
Education à l’image
Lecture et écriture
Education aux médias
Interdisciplinarité
Orientation
Utilisation pédagogique d’Internet
Culture scientifique et technique
Éducation et prévention
Pédagogie documentaire en BCD
CDI / BCD
Aménagement
Traitement du fonds
Politique d’acquisition
Communication
Mutualisation de notices
Bibliographie sitographie
Documentation et TICE
Ressources numériques
B2I & C2I
Outils d’échange
Espaces numériques de travail
Ethique & aspects juridiques
Outils de publication
Documentation administrative
 

7. Construire un plan cohérent

02-07-2004, Fabre Annie

Sommaire
Fiche exercices, p1
Fiche évaluation, p2
Fiche remédiation, p3

Fiche exercices


Voici des informations sur les MARMOTTES

-  Repère les différents thèmes abordés afin de construire un plan cohérent.

-  Choisis pour chaque paragraphe un des sous titres suivant : Hibernation, Caractéristiques physiques, Reproduction, Classification, Alimentation, Défense contre les prédateurs, Milieu d’habitation, Préparation de l’hiver. Protection de l’espèce

-  Ecris le proprement à gauche du paragraphe correspondant.

-  Découpe chaque paragraphe avec son sous titre.

-  Colle sous chaque GRAND TITRE les paragraphes qui lui correspondent.

I PRÉSENTATION GENERALE DE L’ANIMAL
II MODE DE VIE
III LA VIE RALENTIE
IV PRESERVATION de l’ESPÈCE

........................ Pendant la belle saison la marmotte se nourrit essentiellement de racines et de feuilles mais également d’herbes tendres et juteuses, qui satisfont ses besoins en eau. (elle boit très peu). Elle est également friande d’insectes et d’autres invertébrés.
....................... Avant l’hiver elles créent un lit d’herbes sèches au fond des chambres de leur terrier. Fin septembre ou courant octobre, quand arrivent les premiers froids et la neige qui recouvre ses pâturages, les marmottes que l’abondante nourriture de l’été a fait engraisser, ressemblent à de gros coussins. Alourdies et moins vives, elles sortent de plus en plus rarement et de moins en moins longtemps, jusqu’au jour où elles rentrent définitivement dans leur terrier, en ayant préalablement bu et vidé entièrement leur intestin. Après avoir bouché l’entrée du refuge avec de la terre et de l’herbe accumulée dans les galeries, elles se retirent dans la chambre centrale.
....................... La marmotte des Alpes est répandue le long de tout l’arc alpin, dans les Carpates et certaines régions montagneuses d’Allemagne. La marmotte Bobac est de taille plus grande que celle des alpes et on la rencontre dans les régions steppiques de l’Europe orientale et jusqu’en Sibérie. Une autre espèce vit en Amérique du Nord.
....................... Chaque colonie de marmottes comprend des parents et les jeunes de l’année en cours et ceux de l’année précédente. Lors de la période de reproduction, qui se situe en mai, les mâles se partagent les mêmes femelles sans jamais se disputer. L’accouplement a lieu dans le terrier. Les jeunes naissent aveugles et sans poils après une gestation d’environ 5 semaines, par portée de deux à six petits en moyenne.
........................ Les marmottes peuvent vivres de quinze à dix huit ans, à condition d’avoir échappé aux serres de l’aigle royal, qui sait les prendre par surprise en pratiquant une technique de vol particulière. Pendant très longtemps les marmottes eurent un autre ennemi redoutable : l’homme. Ces sympathiques animaux étaient en effet chassés pour leur fourrure, pour leur chair savoureuse et surtout pour leur graisse. L’espèce est heureusement protégée aujourd’hui.
........................ La marmotte : La marmotte est un vertébré, mammifère, le plus gros des rongeurs d’Europe. On compte actuellement environ 13 espèces et sous-espèces.
.......................... Robuste et massive elle pèse de 4kg à 8 kg et mesure de 60à 80 cm (queue de 10 à 15 cm comprise). Son pelage très fourni, de longueur moyenne, est gris roussâtre sur le dos, jaune roussâtre sur le ventre. Ses membres courts sont terminés à l’avant par quatre doigts armés de griffes plus courtes et moins acérées. Sa tête est large et arrondie, avec un front plat, de petites oreilles que la fourrure dissimule.
.......................... Elles s’adossant les unes aux autres et se serrant étroitement avant de tomber dans un sommeil profond qui durera six mois environ. Cette longue léthargie est marquée par d’importantes modifications physiologiques : abaissement de la température interne du corps, diminution du rythme respiratoire et cardiaque, l’animal ne se nourrit plus. Cependant, le sommeil de la marmotte est entrecoupé de brèves périodes de réveil, dont l’animal profite pour aller se débarrasser de ses excréments dans une petite chambre éloignée.
....................... Les marmottes vivent en groupes familiaux ou en petites colonies. Tout comme les chiens de prairie, elles se tiennent fréquemment sur ses pattes postérieures pour surveiller les alentours. Au moindre danger, ces « sentinelles » émettent une sorte de sifflement et toute la colonie disparaît dans les terriers.


 

Dernière mise à jour du site 3/ 09/ 2010


CRDP de l'académie d'Aix-Marseille