Accueil
Pédagogie Documentaire Compétences info-documentaires Pédagogie et recherche documentaire Initier les élèves de 6ème à la recherche documentaire
Professeur-documentaliste
Politique documentaire
Pilotage académique
Liaison CDI/SCD Université
Professionnels de la documentation
Formation et accompagnement
Mutualiser sur e-ProfsDocs
Pédagogie Documentaire
Compétences info-documentaires
Education à l’image
Lecture et écriture
Education aux médias
Interdisciplinarité
Orientation
Utilisation pédagogique d’Internet
Culture scientifique et technique
Éducation et prévention
Pédagogie documentaire en BCD
CDI / BCD
Aménagement
Traitement du fonds
Politique d’acquisition
Communication
Mutualisation de notices
Bibliographie sitographie
Documentation et TICE
Ressources numériques
B2I & C2I
Outils d’échange
Espaces numériques de travail
Ethique & aspects juridiques
Outils de publication
Documentation administrative
 

8. Etablir une biographie

Objectifs :

  • Etablir une biographie : connaître la vie et l’œuvre d’un personnage historique, littéraire, artistique, scientifique, sportif.
  • Pour le situer et montrer son rôle dans son époque, pour montrer les différentes facettes de la vie d’un personnage, pour montrer l’influence qu’il peut encore avoir à notre époque...

02-07-2004, Fabre Annie

Sommaire
Fiche exercices, p1
Fiche évaluation, p2
Fiche remédiation, p3

Fiche exercices


Etablir la biographie d’une des personnes suivantes à l’aide des ouvrages de références : dictionnaire des noms propres, encyclopédies,...n’oubliez ni la jaquette d’un roman ni les CDRom et Internet...
Marcel Pagnol, Cézanne, Mozart, Copernic, Molière, Victor Hugo, Rimbaud, Beethoven

BIOGRAPHIE DE ...................

-  Organiser le travail selon le plan chronologique suivant,
Trouver un sous-titre pour chaque paragraphe.
Soigner la présentation
Sauter une ligne entre chaque paragraphe. 1pt..

-  Rédiger à l’aide de ses propres mots et sans faute d’orthographe. 1pt

-  Illustrer le travail (portrait, photo, dessin, caricature, tableau, citation...) Chaque partie doit être illustrée. Ne pas oublier d’écrire les légendes sous les illustrations 1pt

-  Effectuer un sommaire (rappelant les titres successifs) 1pt

-  Etablir une bibliographie rappelant les livres qui ont permis de mener à bien la recherche 1pt

-  Plan chronologique

  • Paragraphe 1 : Ses origines, date de naissance, lieu de naissance, petite enfance... 1pt
  • Paragraphe 2 : Les étapes importantes de sa vie privée, rencontre avec des personnages marquants de son époque 2pts
  • Paragraphe 3 : Sa formation intellectuelle, professionnelle, 2pt
  • Paragraphe 4 : Son oeuvre 3pts
  • Paragraphe 5 : Les événements historiques qui ont influencé sa vie ou son œuvre (rechercher dans un manuel d’histoire...les événements politiques nationaux et internationaux, l’état de la technologie, les grands mouvements de pensée, l’existence et la production d’autres artistes durant la vie de la personnalité considérée 2pts)
  • Paragraphe 6 : La fin de sa vie 1pt
  • Paragraphe 7 : Ce qu’il a apporté à la postérité, ce qui reste de lui. Ce personnage a-t-il marqué son époque ? 1pt
  • Paragraphe 8 :Ce que tu connais et apprécies de lui. 2pts
  • Paragraphe 9 : Conclusion : En quoi il peut influencer encore notre vie 1pt


 

Dernière mise à jour du site 11/ 12/ 2012


CRDP de l'académie d'Aix-Marseille