Sommaire
Contexte, p1
Objectifs et compétences, p1
Notions en info-documentation et transversales, p2
Prérequis (capacités et attitudes), p2
Modalités de l’activité, p3
Évaluation, p4

  Établissement : Collège André Malraux, Marseille
  Année : 2010 - 2011
  Niveau : 6e
  Durée : année scolaire

  Objectifs

• Objectifs Généraux
  • S’exprimer correctement à l’écrit et à l’oral pour communiquer son travail. (Compétence 1)
  • Apprendre à lire un quotidien. (Compétence 5.4. Compétence 6.2.)
  • Se former à la citoyenneté. (Compétence 6.1. Compétence 4.2.)

• Objectifs documentaires et en français et histoire - géographie
  Les objectifs sont interdépendants au regard des trois disciplines, donc transversaux.
  • Prélever de façon cohérente de l’information dans un journal. (Compétence 4.4 )
  • Transmettre une information à l’écrit, en langage clair, en appliquant le 3QOCP. (Compétence 1)
  • S’exprimer correctement à l’oral. ( Compétence 1)
  • Débattre → Justifier ses choix, son opinion. (Compétence 5)
  • Sélectionner des articles pour faire une revue de presse. (Compétence 4.2)
  • S’initier à la lecture d’un écrit validé, pour un enregistrement audio en vue d’une diffusion type radio. (Compétence 4.5.)
  • Saisir et mettre en page un texte. (Compétence 4.3)