Sommaire
Contexte, objectifs et compétences, p1
Modalités, p2

  Établissement
Lycée Paul Arene

  Année
2008/2009

  Présentation
Chaque année est organisée dans l’établissement, une Fête du livre, à destination des élèves de seconde, financée à hauteur de 1500 € par le FSE. Jusqu’à présent le but était d’inciter à la lecture, de familiariser l’élève, nouvel arrivant dans le lycée, au CDI et au logiciel de recherche documentaire. Avec l’apparition des Tice et des nouveaux moyens de communication (sites, blog, etc.), une autre dimension est venue s’ajouter à cette action, la maîtrise de l’outil informatique ainsi que la création d’un blog littéraire.

  Objectifs

• Généraux : Valider des compétences du B2i Lycée, développer le goût de la lecture et sensibiliser à la littérature jeunesse.

• Documentaires : Rechercher dans des revues, catalogues un titre d’ouvrage à lire, repérer les mentions d’édition (titre, auteur, éditeur ...), utiliser BCDI web en « recherche par critères » (auteur, titre...).

• Disciplinaires : Français : lire un livre, faire un résumé, donner un avis en argumentant, faire une présentation orale de son travail.

• Transversaux : Alimenter un blog littéraire grâce au travail de recherche fait en amont, à la lecture d’un ouvrage et à une argumentation réfléchie en maîtrisant les TICE : validation de plusieurs compétences du B2i.

  Compétences à développer

• Pour la recherche documentaire : maîtriser le logiciel BCDI Web, savoir reconnaître les mentions d’édition d’un ouvrage dans une revue, un catalogue d’éditeur.

• Pour le Français : lire, argumenter à l’écrit et à l’oral.

• Pour le B2i

1. S’approprier un environnement informatique de travail

• L1.1) Je sais choisir les services, matériels et logiciels adaptés à mes besoins = Selectionner un traitement de texte et le logiciel BCDI.
• L1.2) Je sais structurer mon environnement de travail = ouvrir plusieurs applications simultanément, sur le réseau intranet et sur internet et effectuer des interactions.
• L1.5) Je sais m’affranchir des fonctions automatiques des logiciels (saisie, mémorisation mot de passe, correction orthographique, incrémentation...) = ouvrir une session sur le réseau, se loguer sur BCDI, utiliser un traitement de texte, les foncions "copié/collé texte non formaté"....
• L1. O 1) Je sais utiliser une plate-forme de travail de groupe = travailler sur le réseau intranet et sur le blog littéraire internet.

2. Adopter une attitude responsable

• L2.3) J’utilise les documents ou les logiciels dans le respect des droits d’auteurs et de propriété = sur le blog, je mentionne le copyright de l’ouvrage lu.
• L2.7) Je mets mes compétences informatiques à la disposition des autres = entraide entre élèves pour saisir.

3. Créer, produire, traiter, exploiter des données

• L3.1) Je sais créer et modifier un document numérique composite transportable et publiable = récupérer une fiche guide dans un domaine sur le réseau intranet (t-commun...[L]), la dupliquer, la remplir et l’enregistrer dans un autre domaine sur le réseau (t-commun...N]) ; publier un article sur le blog littéraire en insérant les mentions d’éditeurs notées sur ma fiche, un résumé, un avis, récupérer une image de 1ère de couverture avec l’accord de l’éditeur, l’insérer dans mon article.
• L3.2) Je sais insérer automatiquement des informations dans un document (notes de bas de page, sommaire...) = action idem L3.1.
• L3.7) Je sais publier un document numérique sur un espace approprié = Enregistrer la fiche dans le bon fichier classe dans « Fête du livre » sur t-commun...[N] sur le réseau intranet, publier mon article sur le blog (internet)
• L3. O 1) Je sais utiliser un modèle de document. = Reproduire la fiche trouvée sur le réseau intranet dans fichier "CDI" sur t-commun...[L], la modifier avec informations personnelles (fiche bibliographique) et l’enregistrer dans t-commun...[N] dans le bon fichier.

4. S’informer, se documenter

• L4.1) Je sais interroger les bases documentaires à ma disposition = Interroger BCDI pour savoir si le document ne se trouve pas déjà au CDI.
• L4.4) Je sais constituer une bibliographie incluant des documents d’origine numérique = Récupérer sur le site donné en lien, les indications bibliographiques pour remplir la fiche.

5. communiquer, échanger

• L5.3) Je sais adapter le contenu des informations transmises aux lecteurs potentiels : niveau de langage, forme, contenu, taille, copies = je rédige un résumé et un avis argumenté sur le blog littéraire du CDI.

  Notions abordées
Recherche documentaire, appropriation de l’espace mis en réseau sur le serveur de l’établissement pour cette action, partage des acquis (les élèves qui ont fini plus tôt leurs tâches sur les ordinateurs aident leurs camarades à terminer la leur), restitution du travail sur un espace informatique public (blog).

  Prérequis
Savoir utiliser un traitement de texte (Open Office), un logiciel documentaire (formation à BCDI en septembre/octobre) et savoir naviguer sur le réseau établissement.