Sommaire
1. RELIGIONS, p1
2. LE FAIT RELIGIEUX & SON ENSEIGNEMENT, p2
3. DIALOGUE INTER-RELIGIEUX & OECUMENISME , p3
4. LAÏCITE, p4
5. BIBLIOGRAPHIES , p5

  DEBRAY, Régis. Rapport au ministre de l’Education nationale : l’enseignement du fait religieux dans l’Ecole laïque. Paris : Odile Jacob/Sceren, 2002. 59 p.

  L’enseignement du fait religieux. CRDP de l’académie de Versailles, 2003.- 376 p.- (Les actes de la Desco). ISBN 2-86637-388-X Chercheurs réputés et spécialistes de divers domaines (histoire des religions, histoire de l’art, sociologie, sciences politiques) et cadres de l’Éducation national ont été réuni pour ce colloque. Tous ont travaillé dans une optique délibérément pluridisciplinaire avec le constant souci de se placer dans le cadre de la laïcité républicaine. Aide à la construction d’une pédagogie concrète au sein des disciplines déjà constituées.

  Delumeau, Jean. Le fait religieux. Paris : Fayard, 1993

  "Enseigner le fait religieux" : Lire au lycée professionnel : CRDP de l’académie de Grenoble, automne 2003, n° 42, 52 p. ISSN 1145-0428 Questions et éléments de réponse à l’enseignement du fait religieux : table ronde, application en 1ère bac pro et séquence en classe. Retour du religieux analysé dans la bande dessinée. Bibliographie et sitographie.

  Le Fait religieux. Question pour l’enseignant de français - coll. Lettres ouvertes - 1 ouvrage (171 p.) - niveau collège, lycée d’enseignement général et technologique, lycée professionnel - Réf. 350B7690 - 13 € Réponses aux questions que se pose l’enseignant de Lettres face à l’enseignement du fait religieux. Contributions d’historiens et d’enseignants. Pistes pour aborder le fait religieux : travail sur l’intertextualité, l’image, TPE, groupements de textes, projets interdisciplinaires ou encore atelier.

Consulter ou commander cet ouvrage

  Académie d’Aix-Marseille. (Page consultée le 11/03/2004). Enseigner le fait religieux. [en ligne]. Adresse URL : http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/histgeo/pedago/religion/index.htm
Pourquoi et comment enseigner le fait religieux ? Quels problèmes pédagogiques, didactiques et éthiques cet enseignement pose-t-il ?...

  SAMADI, Nicole et BORNE, Dominique. Islams, islam : repères culturels et historiques pour comprendre et enseigner le fait islamique. CRDP de l’Académie de Créteil, 2003.- 1 ouvrage (304 p.).- (Histoire des religions). ISBN 2-86918-145-X : approche culturelle et historique de l’islam : information historique pour l’enseignant et 12 dossiers détaillés proposant des documents et des activités pour les élèves.

  Académie de Reims. (Page consultée le 10/03/2004). Bulletin n°31 : Dossier spécial forum de l’APHG : le fait religieux dans ses dimensions géographiques, historiques et civiques. [en ligne]. Adresse URL : http://www.ac-reims.fr/datice/bul_acad/hist-geo/bul31/default.htm
Des articles d’universitaires sur les religions au fil du temps et à divers endroits du monde mais aussi : Etat et Islam en France, le problème sectaire, Laïcité et Ecole et et comment aborder les religions dans l’enseignement ?

  GAUCHET, Marcel. La religion dans la démocratie. Parcours de la laïcité. Paris : Gallimard, 1998

  BENCHEIKH, Soheib. Marianne et le prophète : l’Islam dans la France laïque. Paris : Grasset, 2000, 281 p. Plaidoyer pour un islam réformé intégré dans une société laïque.
  FRITSCH, Laurence. L’islam : foi et loi. Pocket, 2002

  BOUZAR, Dounia et BATAILLE, Sylvia. A la fois française et musulmane. La Martinière Jeunesse, Collection Oxygène, 2002
  BOUZAR, Dounia et KADA, Saïda. L’une voilée, l’autre pas. Albin Michel, 2003. 200 p.

  Europe et islam, islams d’Europe. CRDP de l’académie de Versailles, 2003. - 224 p.- (Les Actes de la Desco). ISBN 2-86637-362-6 : Université d’été "Europe et islam, islams d’Europe" : historiens, sociologues, philosophes, chercheurs ont rappelé l’ancienneté des rapports entre le monde musulman et le monde européen et chrétien, notamment au XIIe siècle où les échanges entre les deux civilisations ne se résumaient pas à un affrontement. Prolongements entre le monde musulman et le monde européen et chrétien du XIIe au XXIe siècle. Une meilleure connaissance des réalités historiques permettrait un rapport apaisé à cet islam qui connaît un processus de sécularisation, notamment en France, à l’instar des autres religions.

  Le voile : "le voile et l’école", émissions sur France 5 .

  « Islam », Hommes et migrations, n° 1220, juillet-août 1999