Sommaire
Contexte, p1
Objectifs, compétences et notions, p1
Déroulement de la séance, p2
Évaluation, p2
Prolongements, p2

  Établissement : collège Jules Ferry, Marseille
  Année scolaire : 2011-2012
  Cadre de l’activité : cours de méthodologie info-documentaire en classe de 6e.
Au collège Jules Ferry, un cursus d’initiation à la méthodologie info-documentaire a été créé depuis sept ans pour les classes de 6e. Les élèves de 6e suivent une heure de cours animée par le professeur documentaliste au CDI, une fois par quinzaine et en demi groupe.
  Niveau : 6e
  Nombre d’élèves : 12 (demi-groupe)
  Classe : classe à projet « Patrimoine »
  Événement dans l’établissement : exposition "Noël et autres fêtes d’hiver" au CDI (novembre 2011)

Une séance supplémentaire sera nécessaire pour finaliser le travail de recherche et faire produire aux élèves des panneaux d’exposition.

  Objectif général :

• Connaître les différentes traditions festives des pays européens. (Socle commun : compétence 5)

  Compétences info-documentaires et transversales :

• Savoir rechercher et prélever une information sur deux supports différents (panneau d’exposition, site internet), en fonction d’une question donnée. (Socle commun : compétences 1 et 4 et B2i Collège : domaine 4)

• Savoir restituer et organiser les informations prélevées, en vue d’élaborer un panneau d’exposition. (Socle commun : compétence 4)

• Savoir travailler en autonomie et en groupe (Socle commun : compétence 7)

  Notions

• Recherche d’information
• Exploitation de l’information