Sommaire
Ressources du CDI, p1
Quand emmener (ou faire aller) des élèves au CDI ?, p2
Selon quelle organisation ?, p2
Compétences à travailler au CDI, p2
Quelques projets concrets parmi bien d’autres, p2
Annexes, p3

Heures de vie de classe, atelier de pratique artistique, heures de cours, séances du COP pour les 3èmes, remédiation...

  professeur + documentaliste, classe entière au CDI (avec photocopies) ou en salle informatique

  professeur + un groupe + documentaliste au CDI (les autres en permanence avec accord de la CPE)

  un groupe + la documentaliste (les autres avec le professeur)

  une classe ou un groupe + l’infirmière, la CPE + documentaliste...

(à moduler selon les niveaux)

  Etre capable d’utiliser le logiciel documentaire

  de faire une bibliographie ou une sitographie

  de questionner un sujet

  d’interroger internet (pour avoir des réponses pertinentes)

  d’analyser des sites web (pour ne pas être manipulé)

  de prendre des notes, résumer

  d’utiliser des dictionnaires variés, papier ou en ligne

  de mieux maîtriser le français oral, écrit

  d’élaborer son projet de formation

  préparer par courriels la venue d’élèves de la région de Seattle, en se cultivant sur leur région, pour cela : naviguer dans le web, prendre des notes, rédiger, faire des exposés, envoyer des questions (anglais, 3ème)
  faire un dossier sur un artiste (arts plastiques, 5ème)
  comparer les magazines du CDI avec leur version en ligne (éducation civique, 4ème)
  faire un dossier sur la responsabilité de l’homme par rapport à la santé et l’environnement (SVT, 3ème)
  se repérer dans deux sites donnés, sur le thème de l’épuration des eaux usées, pour répondre à des questions et analyser les deux sites (sciences physiques, 5ème)
  découvrir la vie quotidienne à Rome (latin, 5ème), les institutions (latin, 4ème)
  connaître l’histoire des mathématiques, les ordres de grandeur, l’histoire des nombres (math, 6ème)
  écrire des résumés de livres et les mettre sur le site du CDI (français)
  étudier des images de presse (français).....