Sommaire
I- Introduction, p1
II- Description de l’action, p2
III- Le contexte, p2
IV- Objectifs, p3
V- Déroulement de l’action , p4
VI- Evaluation de l’action (domaines évalués) , p5
VII- Regards sur l’action, p6

Pourquoi ?

Parce que c’est un moyen pour les élèves de sentir qu’ils sont dans un collège comme les autres (beaucoup de collèges ont leur site web) et de revaloriser le collège Roumanille.

parce que le site peut apporter des réponses (horaires du collège, coordonnées, équipe éducative, fonctionnement, programmes spécifiques, options, projets, etc.) à l’extérieur du collège, et donc permet de mieux communiquer.

parce que les élèves peuvent de ce fait valoriser leur travail en le publiant sur le Web.

parce que en plus ça leur permet de s’exercer aux nouvelles technologies, et le travail ainsi fait améliore leur maîtrise de l’outil informatique.

Qui ?

La 3ème D est la plus concernée, ils font déjà des pages avec leurs profs de maths et leur profs de technologie, et beaucoup pensent faire un BEP informatique.

Où ?

En salle informatique

Avec qui ?

La professeure-documentaliste, la professeure de technologie des 3ème D - et le professeur de français.

Quand ?

A partir du 7 décembre, jusqu’à avoir terminé le site, 1 heure par semaine (soit entre 15 et 20 séances)

Comment ?

En faisant un véritable travail d’équipe, avec l’accès à Internet et le logiciel Front page express.

Quoi ?

Créer un site Internet, ça veut dire d’abord savoir comment fonctionne l’Internet, regarder ce qui s’est fait en terme de sites de collège, et en fonction des résultats que l’on cherche à obtenir :
  élaborer un cahier des charges,
  trouver des informations,
  mener des enquêtes,
  mettre en place une charte graphique,
  faire des photos,
  travailler en équipe,
  se répartir les tâches,
  construire les pages en fonction des informations qu’on veut y mettre,
  faire la mise en page,
  créer des liens entre les pages,
  contrôler les liens,
  vérifier les détails,
  mettre en ligne,
  faire le référencement.

Les Outils

  Grille d’élaboration du cahier des charges (PDF)
  Grille d’évaluation d’un site web (RTF)
  Liste de site web à analyser (RTF)
  Petit vocabulaire de l’Internet : non défini (voir le dictionnaire de l’informatique et de l’internet - dicofr)