Sommaire
I- Introduction, p1
II- Description de l’action, p2
III- Le contexte, p2
IV- Objectifs, p3
V- Déroulement de l’action , p4
VI- Evaluation de l’action (domaines évalués) , p5
VII- Regards sur l’action, p6

Faire participer des élèves à la création du site web de leur établissement correspond à plusieurs objectifs que l’on peut articuler autour de quatre axes :

  des objectifs liés à la maîtrise de la langue en mettant les élèves en situation d’écrire

  des objectifs liés aux apprentissages documentaires

  des objectifs liés à l’appropriation des technologies de l’information et de la communication

  des objectifs liés à une meilleure insertion des élèves dans l’établissement et à une valorisation de ce dernier à leurs yeux
  des objectifs liés à la construction d’une attitude citoyenne vis-à-vis de l’Internet

Ces objectifs reposent sur l’analyse d’une situation souvent évoquée par l’ensemble de l’équipe pédagogique de l’établissement :
  des élèves faibles et qui n’ont pas une image positive de leur établissement et sur le souci qu’ils utilisent les technologies de l’information et de la communication dans le cadre de l’apprentissage du français et des apprentissages documentaires.

1- Les objectifs concernant la maîtrise de la langue

Dans ce projet, il s’agit pour les élèves d’être capable de rédiger des textes en intégrant les notions de destinataires, de point de vue, d’objectivité et de subjectivité de l’information, d’avoir conscience du type de texte écrit (informatif, argumentatif...) et de sélectionner des illustrations en lien avec les textes.

2- Les objectifs concernant les apprentissages documentaires

Pour alimenter les différentes rubriques de ce site, les élèves devaient être capables de rechercher des informations, de les sélectionner, de hiérarchiser les informations, et de les synthétiser en vue de les organiser pour produire une page Web.

3- Les objectifs concernant les technologies de l’information et de la communication

Pour réaliser ce site, les élèves doivent avoir une représentation de ce qu’est un site Web, comprendre ce qu’est la navigation hypermédia afin d’être capable d’imaginer des liens entre les textes du site ou vers d’autres sites et de rechercher des sites sur internet. Ils devaient être capables également d’utiliser un logiciel de création de page HTML (Dreamweaver 2 version gratuite) et un logiciel gratuit de traitement d’images (photofiltre).

4- Les objectifs liés à une meilleure insertion des élèves dans l’établissement et à une valorisation de ce dernier à leurs yeux

Ce projet doit permettre aux élèves de mieux connaître le fonctionnement de l’établissement, son personnel, les différentes activités qui y sont menées et par cette approche mieux s’insérer dans le collège et d’avoir une meilleure image de ce dernier. De plus, la valorisation du travail des élèves qui appartiennent à une classe de 3ème en difficultés ne peut que leur être bénéfique.

5- des objectifs liés à la construction d’une attitude citoyenne vis-à-vis de l’Internet

Ce projet permet aux élèves de construire progressivement une attitude citoyenne vis-à-vis d’Internet en leur inculquant des notions de droit d’auteurs et de droit à l’image (toutes les images présentes sur le site sont libres de droit).