Sommaire
Matériel nécessaire, p1
Corpus de dessins, p1
Déroulement des séances, p2
Modulation de la séquence , p2
Quelques procédés du dessin d’actualité, p3
Lois sur la presse, p3

Objectifs :

• pratiquer l’analyse d’image suivant une méthode précise
  
• familiariser les élèves avec plusieurs titres de la presse écrite
  
• faire rédiger des textes aux élèves

Cette séquence aboutit à la réalisation de panneaux dont l’exposition fait suite au kiosque de la semaine de la presse, prolongeant ainsi cette manifestation.

  journaux et magazines comportant des dessins de presse

  photocopie des dessins choisis (en noir et blanc, éventuellement agrandis), utilisées lors de l’analyse d’image et en fin de séquence pour la réalisation des panneaux. 1 dessin pour deux élèves

  ordinateurs pour la dactylographie des textes

  feuilles de papier Canson A2 de couleur

La Semaine de la Presse apporte un matériel varié qui vient compléter le fonds habituel des abonnements du CDI :
Courrier international, Le Canard enchaîné, Charlie hebdo : sources incontournables, qui comportent de nombreux dessins.
Pour la commodité de la manipulation, il est préférable de ne sélectionner qu’un dessin par groupe : la classe travaillant au CDI en demi-classe, j’ai choisis deux dessins dans chacun de ces périodiques, en prenant soin de n’en proposer qu’un à chaque demi-classe.
Courrier international est une des rares publications permettant d’avoir des exemples de dessins de presse étrangers. Attention, article et dessin rassemblés dans Courrier international n’ont pas forcément été publiés ensembles à l’origine.
Le Monde, L’express, Le Figaro, L’Equipe : chaque numéro fournit au moins un dessin.
Dans Le Monde, c’est incontestablement le dessin de Une qui est le plus exploitable. Le dessin de L’Equipe, accompagnant l’édito en page 2, est souvent difficile à analyser mais permet d’aborder un journal que les élèves connaissent d’une manière inattendue pour eux. la presse magazine spécialisée (Vélo vert, Moto magazine, L’ordinateur individuel, etc.) offre des ressources non négligeables qui peuvent « coller » aux passions ou aux spécialités professionnelles des élèves.

Il est regrettable que la presse quotidienne régionale - La Provence, La Marseillaise - ait renoncé au dessin de presse. Marseille l’hebdo contient des dessins, mais sous forme de bande dessinée, donc non exploitable dans ce cadre.