Sommaire
Définitions, p1
Gestion, p2
Organisation, p2
Saisie, p2

  Educnet [en ligne]. Ministère de l’éducation nationale, 2008 [consulté le 15 décembre 2008]. Dossier Manuel numérique. Disponible sur : http://www.educnet.education.fr/dossier/manuel
Le dossier d’Educnet sur le manuel numérique a été mis à jour après le séminaire consacré aux manuels numériques, organisé par la SDTICE. Il s’est déroulé à Strasbourg les 23 et 24 octobre 2008, et avait pour objectifs de dresser un état des lieux des solutions techniques envisageables et des expérimentations en cours, de comprendre et identifier les enjeux liés au manuel scolaire numérique : pédagogie, aspects juridiques, économiques, industriels...

  Savoir-Livre [en ligne]. Savoir-Livre [consulté le 22 septembre 2006]. Tout savoir sur le manuel scolaire. Disponible sur : http://www.savoirlivre.com/manuels-scolaires.php

• Définition légale du manuel scolaire.
  
• Pourquoi des manuels scolaires : le gain pour les élèves, les enseignants et les parents.
  
• L’édition d’un manuel : le processus (programme, calendrier, travail éditorial, fabrication, diffusion, choix, distribution).
  
• Une richesse de métiers (métiers de l’écrit, du visuel, de la fabrication, de la diffusion)
  
• Un secteur économique (les payeurs, les chiffres-clés)
  Une autre partie pour optimiser l’utilisation de son manuel : "Utiliser au mieux son manuel". Des conseils aux élèves, aux professeurs et aux parents.

Evaluation, usages et choix

  Savoir-Livre [en ligne]. Savoir-Livre [consulté le 22 septembre 2006]. Le choix des manuels
Disponible sur : http://www.savoirlivre.com/edition-manuel/choix.php
Témoignages, chiffres sur la façon dont les enseignants choisissent leurs manuels.

  Müller, François. Choisir un manuel [en ligne]. Académie de Paris, 2005 [consulté le 8 septembre 2006]. Disponible sur :
http://francois.muller.free.fr/diversifier/choisir.htm
Tableau de notation des manuels. 4 critères principaux retenus.

  Gerard, François-Marie et Roegiers, Xavier. L’évaluation d’un manuel de littérature : la rigueur d’une démarche au service du plaisir de l’écriture. In Enjeux - Revue de didactique du français, n°45, 105-118 [en ligne]. BIEF, 1999 [consulté le 8 septembre 2006]. Disponible sur : http://www.bief.be/index.php ?enseignement/publications/levaluation_dun_manuel_litterature_rigueur&s=3&rs=17&uid=106&lg=fr&pg=1
Un article fait le point sur les manuels de littérature : différents types, spécificités, fonctions, objectifs sur le site du BIEF, bureau de conseil et d’intervention composé de spécialistes en Belgique.

  Institut national de recherche pédagogique [en ligne]. INRP, 2000 [consulté le 22 septembre 2006]. L’usage des Manuels scolaires et des ressources technologiques dans la classe. Disponible sur : www.inrp.fr/Tecne/Savoirplus/Rech40124/Pdf/annee00/inrp40124_00.pdf
Dossier de 121 pages de l’INRP : L’usage des Manuels scolaires et des ressources technologiques dans la classe. Technologie, Maths, Techno. Ouvrage collectif.

  Observatoire national de la lecture [en ligne]. ONL, 2005 [consulté le 22 septembre 2006]. Manuels de lecture. Disponible sur : http://onl.inrp.fr/ONL/garde/travauxthematiques/manuelsdelectureaucp