Sommaire
Présentation de la séquence, p1
Déroulement de la séquence, p2

  Thème :
Utiliser et enrichir la base de données ENTREP du Collège.

  Contexte :
Le projet d’établissement s’est fixé entre autre objectif " la réussite de tous" et la validation du B2I est un enjeu non seulement pour ceux qui poursuivront en seconde générale mais aussi pour les élèves qui choisiront la voie technologique ou professionnelle.
La maîtrise des T.I.C est indispensable aujourd’hui pour construire son projet professionnel.
Toutes les classes de 3ème doivent effectuer un stage en entreprise à la fin du mois de décembre. Dans le cadre d’un partenariat avec les enseignants de technologie, la base de données des entreprises (ENTREP) qui ont reçu des stagiaires les années précédentes, sera enrichie cette année encore par les élèves au retour de leur stage, parallèlement à la remise de leur rapport.

  Public et modalités :
Chaque classe de troisième sera accueillie en 1/2 groupe et ce pendant 3 séances d’une heure. Ces interventions ont été négociées sur l’horaire hebdomadaire officiel de technologie. Ces séances auront lieu au C.D.I, dans l’espace multimédia, entre novembre et décembre.
A partir du deuxième trimestre, les élèves pourront venir créer leur notice sur leur temps libre et seront accompagnés dans leur démarche par la documentaliste.

  Finalité :
S’informer et agir de façon autonome pour construire son projet personnel.

  Objectifs disciplinaires :
Meilleure utilisation de l’outil informatique, utilisation d’une base de données, création d’une notice et montée en charge.

  Objectifs documentaires :
Faire participer les élèves aux différentes stratégies de communication dans l’établissement.

  Compétences transversales :
La mise en projet, le questionnement, prise d’informations, production, communication.

  Prérequis :
Diagnostic : les élèves connaissent les bases du traitement de texte, quelques uns seulement ont déjà fait des recherches documentaires sur le logiciel Superdoc. Il faut intégrer à la séquence une remédiation concernant la construction d’une équation de recherche et l’utilisation de la liste d’autorité.